O tamborzão, batida eletrônica dos anos 2000 que imita um tambor de mão, e a linha que liga a máquina à matriz africana.
Problema norteadorUma batida feita por computador pode ser antiga?
EF09HI04 Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.
EF09HI36 Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência.
No ENEM
Matriz de Referência do ENEM. Ciências Humanas e suas Tecnologias: H3 — Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos; H5 — Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades.
Para treinar: questão 10 da lista do capítulo 11, questão 4 da lista do capítulo 11.
É a aula mais fácil de provar e a mais difícil de acreditar: toca-se um tambor de mão, toca-se o tamborzão, e a turma ouve o mesmo desenho rítmico separado por séculos e por uma máquina no meio.
Desmonta de uma vez a ideia de que tecnologia apaga tradição. Aqui a tecnologia foi o meio pelo qual a tradição continuou.
E conta uma história concreta de acesso: no fim dos anos 1980 um antropólogo dá uma bateria eletrônica de presente a um DJ, e isso basta para que ele deixe de depender de discos dos outros e passe a compor. O primeiro disco do gênero sai em 1989.
O aluno de nono ano ouve funk todo dia e nunca ouviu isso a respeito dele.
Conteúdos envolvidos
Escuta da percussão de matriz africana. A turma bate na mesa o desenho que ouviu, até acertar.
Escuta de um funk dos anos 2000. A turma tenta bater o mesmo desenho — e descobre que encaixa.
A pergunta é da turma, e fica no ar.
O DJ, a bateria eletrônica, e o que muda quando alguém deixa de depender do disco dos outros.
Escuta. Por que o nome ficou, se o som mudou tanto?
Montada pela turma, do tambor à máquina, com as datas nos lugares certos.
Produção sobre o desenho rítmico aprendido na primeira etapa.
De onde veio o nome, ainda que não tenha vindo o som.
OuvirUma faixa de dois minutos produzida pela turma com o que estiver à mão — palmas, mesa, celular, aplicativo gratuito —, construída sobre o desenho rítmico aprendido na primeira etapa, entregue com uma ficha que diga de onde veio cada camada.
Critérios