← Início

Sala de Aula

Um espaço para quem quer aprender sobre música e com música.

Exercícios para testar o que você sabe, a apostila completa para baixar, planos de aula e leituras para quem ensina.

A apostila completa

Capa da apostila de exercícios

Questões de vestibulares e do ENEM sobre música popular brasileira, organizadas pelos capítulos do livro e em ordem embaralhada. O gabarito vem no fim; os comentários de cada questão estão nas listas deste site.

289 questões · 211 páginas

Baixar a apostila

Responda aqui

Escolha um capítulo, responda todas as questões e clique em corrigir. O comentário de cada questão aparece junto com o resultado.

01 Indústria Cultural e a indústria fonográfica no Brasil 16 questões
02 Samba: a invenção da música "nacional" 16 questões
03 As músicas dos sertões 16 questões
04 Bossa Nova: Brasil tipo exportação 16 questões
05 Música de protesto: a politização da música brasileira 16 questões
06 As aventuras da Jovem Guarda 16 questões
07 Tropicália: antropofagia, guitarras e muito mais 16 questões
08 O negócio é a diversidade: os anos 70 e a consolidação da indústria fonográfica no Brasil 16 questões
09 Brock: juventude, revolta e prazer 16 questões
10 Rap e Manguebeat: a periferia invade o mercado 16 questões
11 Funk carioca: do mundo pros morros, dos morros pro mundo 16 questões

Videoaulas

Aulas curtas em vídeo, gravadas para acompanhar o livro.

13 aulas

14:25

Indústria cultural: um conceito filosófico

Capítulo 1

14:42

Música: meios e mídias

Capítulo 1

6:38

“A voz do dono e o dono da voz”: a indústria cultural analisada por Chico Buarque

Capítulo 1

10:09

Daniel: um cantor entre a indústria cultural, a tradição e a modernidade

Capítulo 1

14:53

Política da boa vizinhança: entre Carmen Miranda e Tom Jobim

Capítulo 2

9:59

“Disseram que voltei americanizada”, de Carmen Miranda: boa vizinhança e autenticidade do samba

Capítulo 2

7:55

“Recenseamento”, de Carmen Miranda: mulher e malandragem num regime trabalhista

Capítulo 2

9:02

Tião Carreiro: entre a “música raiz” e a modernidade

Capítulo 3

8:34

“Vozes da seca”, de Luiz Gonzaga: política no sertão

Capítulo 3

10:11

“Disparada”, de Geraldo Vandré: sertão como espaço da revolução

Capítulo 3 e 5

11:07

“Orfeu Negro”: mito, teatro e bossa nova

Capítulo 4

10:01

CPC: arte e política na Ditadura Militar

Capítulo 5

10:43

História da Música Popular no ENEM 2017: “Fim de semana no parque” (Racionais MC’s)

Capítulo 10

Ver o canal no YouTube →

Planos de aula

Sequências didáticas prontas para levar para a sala de aula, com objetivos, materiais e passo a passo.

56 planos

Capítulo 1 · Indústria Cultural e a indústria fonográfica no Brasil

A rainha que o guaraná elegeu

O rádio como primeiro meio de massa do país e a fabricação da popularidade, do concurso patrocinado às métricas de hoje.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 1 · Indústria Cultural e a indústria fonográfica no Brasil

A voz que coube no microfone

A tecnologia de gravação como agente histórico: como uma mudança de máquina e uma decisão de Estado mudaram o que se cantava, quem cantava e quem ouvia.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 1 · Indústria Cultural e a indústria fonográfica no Brasil

Três minutos: de que é feito um disco

A vida material do disco, da matéria-prima à fábrica, e o que a Segunda Guerra Mundial mudou no que era possível ouvir.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 6 · Capítulo 1

Uma canção contra a guerra, um hino para o regime

Guerra Fria, propaganda ideológica e a indústria que fabrica e vende as duas coisas: o que uma canção carrega ao mudar de país, e o que muda nela quando o país muda.

Ensino Médio · 3 aulas de 50 minutos

Capítulo 2 · Samba: a invenção da música "nacional"

De quem é esse samba?

A criação coletiva que vira propriedade de um: o primeiro samba gravado, a casa onde nasceu e o Rio de Janeiro recém-saído da escravidão.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 2 · Samba: a invenção da música "nacional"

O rapaz folgado foi trabalhar

Sete anos de uma discussão sobre trabalho, malandragem e o que um sambista podia dizer — e o Estado que, no meio dela, comprou a maior rádio do país.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 2 · Samba: a invenção da música "nacional"

A praça que virou avenida

A demolição da Praça Onze e da Cidade Nova para abrir a Avenida Presidente Vargas, e a canção como registro de uma cidade apagada.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 3 · As músicas dos sertões

A seca é da natureza ou da política?

A saída em massa do sertão no século XX: o que a natureza fez, o que o Estado fez e o que a canção registrou.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 3 · As músicas dos sertões

O sanfoneiro que teve de virar nordestino

A invenção do Nordeste como identidade vendável, e o preço que um artista pagou para ser aceito como representante de uma região.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 3 · As músicas dos sertões

O disco que a gravadora não quis fazer

1929: um escritor paga do próprio bolso para gravar o jeito de falar e de tocar do interior paulista, que nenhuma gravadora queria pôr em disco.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 3 · As músicas dos sertões

Quem vendeu mais e ninguém lembra

A música dos que saíram do campo: o êxodo rural paulista, as duplas caipiras, e a distância entre vender muito e entrar para a história.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 3 · As músicas dos sertões

Do boiadeiro ao dono da boiada

A mesma paisagem cantada por quem trabalha nela e por quem é dono dela: da moda de viola ao sertanejo do agronegócio.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 4 · Bossa Nova: Brasil tipo exportação

O que sumiu quando a música ficou moderna

Duas maneiras de cantar a mesma cidade, e as duas plateias que não se misturavam.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 4 · Bossa Nova: Brasil tipo exportação

Um mês depois dos mísseis

A internacionalização da bossa nova como episódio de Guerra Fria: quem levou essa música para fora, quando, e para quem.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 4 · Bossa Nova: Brasil tipo exportação

A trilha de uma capital

O projeto de modernidade dos anos 1950 em três materiais: uma cidade planejada, uma arquitetura de linhas limpas e uma música que tirou tudo o que sobrava.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 4 · Bossa Nova: Brasil tipo exportação

A canção que virou marca

O que acontece com uma canção quando ela vira uma das mais tocadas do mundo e passa a ser licenciada para filme, série e campanha publicitária.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 5 · Música de protesto: a politização da música brasileira

Três Brasis num palco só

O show montado poucos meses depois do golpe de 1964, em que três pessoas de origens muito diferentes dividiram o mesmo palco.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 5 · Música de protesto: a politização da música brasileira

A vaia como documento

Os festivais de televisão como arena política, e a plateia que virou personagem da própria história que assistia.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 5 · Música de protesto: a politização da música brasileira

Arte para um povo que não estava na plateia

A tentativa de fazer arte que conscientizasse as massas, e a descoberta incômoda de que quem ia aos shows era a classe média universitária.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 5 · Música de protesto: a politização da música brasileira

Quem canta e quem assina

As mulheres que deram voz à canção engajada num repertório assinado quase inteiramente por homens.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 6 · As aventuras da Jovem Guarda

O carro que o Brasil acabara de aprender a fazer

O automóvel como medida de modernidade numa canção de 1964, e o país que fabricava carros havia menos de dez anos.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 6 · As aventuras da Jovem Guarda

A passeata contra a guitarra

Julho de 1967: músicos saem às ruas contra a guitarra elétrica enquanto uma entidade profissional cassa os registros dos músicos de iê-iê-iê.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 6 · As aventuras da Jovem Guarda

Como se fabrica um rei

O programa de 1965 montado por uma agência de publicidade, e a invenção do jovem como segmento de mercado.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 6 · As aventuras da Jovem Guarda

Quem era alienado?

A acusação de alienação feita à Jovem Guarda, e a pergunta sobre quem, de fato, cada lado alcançava.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 7 · Tropicália: antropofagia, guitarras e muito mais

A viola, a guitarra e o disco voador

Uma canção de 1969 que põe a música do interior paulista e o rock lado a lado, e depois os toca juntos, enquanto fala de viagem espacial.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 7 · Tropicália: antropofagia, guitarras e muito mais

Desbunde não é fuga

A oposição comportamental à ditadura: cabelo, roupa, corpo e alegria como recusa, ao lado da oposição institucional e da luta armada.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 7 · Tropicália: antropofagia, guitarras e muito mais

A capa como manifesto

A capa do disco coletivo de 1968 lida como documento: um retrato de família que é, na verdade, uma alegoria do Brasil.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 7 · Capítulo 1

Vender contra quem te vende

Artistas que usaram a indústria cultural para atacá-la, e a pergunta sobre se isso funciona.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 8 · O negócio é a diversidade: os anos 70 e a consolidação da indústria fonográfica no Brasil

Brega é quem diz

A canção romântica popular dos anos 1970, seu público e o apelido que ela recebeu de quem não a ouvia.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 8 · O negócio é a diversidade: os anos 70 e a consolidação da indústria fonográfica no Brasil

O que a censura achava perigoso

A censura moral da ditadura: canções barradas não por política, mas por sexo e por afeto entre homens.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 8 · O negócio é a diversidade: os anos 70 e a consolidação da indústria fonográfica no Brasil

Dançar sob vigilância

Os bailes soul dos subúrbios cariocas nos anos 1970 e a atenção que a polícia política dedicou a eles.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 8 · O negócio é a diversidade: os anos 70 e a consolidação da indústria fonográfica no Brasil

Um lugar pode ter som?

A música feita em Minas nos anos 1970 por um grupo de amigos, e a relação entre paisagem, isolamento e sonoridade.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 8 · O negócio é a diversidade: os anos 70 e a consolidação da indústria fonográfica no Brasil

A geração que chegou depois

A canção dos migrantes nordestinos que chegaram ao Sudeste nos anos 1970, e o sentimento de ter chegado tarde demais.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 8 · O negócio é a diversidade: os anos 70 e a consolidação da indústria fonográfica no Brasil

Voltar para a terra

A contracultura brasileira e a recusa da cidade: comunidades, estrada e o rock feito com instrumentos do sertão.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 8 · Capítulo 1

Recorde de vendas em ano de censura

A contradição central da década: o auge da repressão coincide com o maior crescimento da indústria do disco na história do país.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 9 · Brock: juventude, revolta e prazer

Dois jovens, uma cidade, dois mundos

Uma canção de 1986 sobre um casal que quase não se encontra, lida como mapa de uma cidade planejada e desigual.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 9 · Brock: juventude, revolta e prazer

A gente não sabemos

A derrota das Diretas Já em abril de 1984 e a ironia como linguagem política de uma geração.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 9 · Capítulo 2 · Capítulo 5

Três maneiras de perguntar o que é o Brasil

Três canções que tentam definir o país, separadas por quase cinquenta anos, e o que muda entre a exaltação e a cobrança.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 9 · Brock: juventude, revolta e prazer

Quanto custava o pão ontem

A hiperinflação dos anos 1980 como experiência cotidiana, e a canção que fez o balanço da década perdida.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 9 · Capítulo 1

Barato de gravar

Por que as gravadoras apostaram em bandas de rock nos anos 1980, e o que uma decisão de custo faz com a estética de uma década.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 10 · Rap e Manguebeat: a periferia invade o mercado

Quem conta a história de um lugar

Duas canções sobre a periferia: uma escrita por quem olha de fora, outra narrada por quem mora ali.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 10 · Capítulo 1

Sucesso sem gravadora

Um grupo que virou fenômeno nacional sem passar pelo crivo das grandes gravadoras, e o barateamento técnico que tornou isso possível.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 10 · Rap e Manguebeat: a periferia invade o mercado

Uma antena enfiada na lama

O manifesto publicado em Recife em 1992 e a imagem que ele inventou para uma cidade em crise.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 10 · Rap e Manguebeat: a periferia invade o mercado

O que o maracatu tinha a ver com a guitarra

A construção de uma sonoridade nova a partir de percussão de matriz afro-brasileira e de rock, e a armadilha de chamar isso de tradição mais modernidade.

Ensino Médio · 1 aula de 50 minutos

Capítulo 10 · Rap e Manguebeat: a periferia invade o mercado

A batalha embaixo do viaduto

As batalhas de rima que ocupam um viaduto no centro de Belo Horizonte desde 2007, e o espaço público como lugar de criação.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 10 · Rap e Manguebeat: a periferia invade o mercado

Existe música que não é para você cantar?

Rappers que passaram a cantar samba, bolero e MPB, e a acusação de que isso seria concessão ao mercado ou traição de origem.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 10 · Rap e Manguebeat: a periferia invade o mercado

A década em que o dinheiro parou de sumir

Os anos 1990 brasileiros vistos por dois indicadores que não combinam: a economia que se estabiliza e a periferia que fica mais violenta.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 11 · Capítulo 2

Cem anos perseguindo a mesma festa

A repressão ao batuque no início do século XX e a repressão ao baile funk cem anos depois, lidas como o mesmo mecanismo.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 11 · Funk carioca: do mundo pros morros, dos morros pro mundo

O que a batida do funk tem de mais antigo

O tamborzão, batida eletrônica dos anos 2000 que imita um tambor de mão, e a linha que liga a máquina à matriz africana.

Ensino Fundamental · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 11 · Funk carioca: do mundo pros morros, dos morros pro mundo

Duas versões da mesma música

A prática de gravar duas versões de uma canção, uma para o baile e outra para o rádio, e o que ela revela sobre quem controla o que se pode dizer.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 11 · Funk carioca: do mundo pros morros, dos morros pro mundo

Por que a festa foi subindo o morro

O trajeto geográfico dos bailes, de uma casa de shows da Zona Sul aos clubes do subúrbio e daí às ruas da favela.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 11 · Funk carioca: do mundo pros morros, dos morros pro mundo

Comprar é vencer?

O funk ostentação paulista dos anos 2010 e a ascensão de consumo de uma faixa da população, cantada como conquista.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 11 · Capítulo 4

O terceiro Brasil para exportação

Três momentos em que o Brasil foi embalado para o mercado internacional: a baiana dos anos 1940, a bossa dos anos 1960 e o funk dos anos 2010.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 11 · Funk carioca: do mundo pros morros, dos morros pro mundo

Uma lei diz sim, um comandante diz não

A política de pacificação do Rio de Janeiro a partir de 2008, a lei que reconheceu o funk como movimento cultural em 2009, e os bailes que continuaram não acontecendo.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 10 · Rap e Manguebeat: a periferia invade o mercado

O passado está dentro da batida

O sample como citação: quando um rap traz um disco antigo para dentro de si, e o que essa escolha diz sobre o passado que ele reivindica.

Ensino Médio · 2 aulas de 50 minutos

Capítulo 11 · Funk carioca: do mundo pros morros, dos morros pro mundo

A carta e o funk

Dois documentos sobre o mesmo acontecimento, separados por 516 anos, e a pergunta de para quem cada um foi escrito.

Ensino Fundamental · 3 aulas de 50 minutos

Para ler sobre ensino e música

Textos que discutem o uso da música como fonte e como recurso no ensino de História, reunidos por capítulo. Todos em PDF, para baixar.

37 textos

Envie seu plano de aula

Se você dá aula com música e montou uma sequência que funcionou, mande para nós. Os planos escolhidos entram neste site com o seu nome, e ficam disponíveis de graça para qualquer professor do país.

O que procuramos

  • Uma aula que já foi dada, e não uma ideia no papel. Queremos saber o que aconteceu na sala.
  • Uma canção ouvida, não só uma letra lida. É o que separa esta coleção de qualquer apostila.
  • História aprendida por meio da música, e não a música como ilustração do conteúdo.
  • Qualquer etapa da educação básica, de qualquer disciplina, sozinha ou em parceria.
  • Qualquer gênero: samba, funk, sertanejo, rap, brega, forró, rock, o que for.

O que não é necessário

  • Não precisa seguir o formato dos planos deste site. Mande no formato que você usa.
  • Não precisa ter código da BNCC. Se o plano for escolhido, nós conferimos e acrescentamos.
  • Não precisa ser sobre um capítulo do livro. O tema pode ser outro.

Como funciona

  • 1 Você envia pelo formulário, com o arquivo do plano e seus dados.
  • 2 Nós lemos. Se for escolhido, entramos em contato antes de publicar.
  • 3 O plano vai ao ar com o seu nome, sua escola e sua cidade, e com um selo dizendo que veio de leitor.
  • 4 Você continua sendo o autor. O site publica; não compra nem se apropria.
Enviar meu plano

Ao enviar, você declara que o plano é seu e autoriza a publicação gratuita neste site, com crédito. Você segue livre para usar, publicar e adaptar o mesmo material onde quiser. Não reproduza letras de música no arquivo: indique artista, disco e ano, que é como fazemos aqui.